Il percorso di studi trova fondamento nel Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 60 dedicato alla promozione della cultura umanistica, alla valorizzazione del patrimonio e delle produzioni culturali e al sostegno della creatività, il cui art. 12 prevede la possibilità per ogni istituzione scolastica secondaria di primo grado di attivare percorsi a indirizzo musicale in coerenza con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa, previa autorizzazione dell’Ufficio Scolastico Regionale. Con nota n. 22536 del 5 settembre 2022, il Ministero dell’Istruzione ha diffuso il Decreto Interministeriale 1° luglio 2022, n. 176, recante la nuova disciplina dei percorsi a indirizzo musicale della scuola secondaria di 1° grado che, a partire dal 1° settembre 2023, ha sostituito i corsi funzionanti secondo il D.M. 6 agosto 1999, n. 201.

I percorsi ad indirizzo musicale (art. 1), inseriti a pieno titolo nel Piano dell’Offerta Formativa, in coerenza con il curricolo di istituto, realizzano l’integrazione dell’insegnamento dello strumento musicale con la disciplina di musica e concorrono ad un’acquisizione maggiormente consapevole del linguaggio musicale da parte degli allievi, integrando gli aspetti pratici con quelli teorici, lessicali, storici e culturali. L’insegnamento dello strumento costituisce parte integrante del monte ore annuale personalizzato degli allievi e concorre alla determinazione della validità dell’anno scolastico.

La valutazione delle attitudini degli allievi e la loro ripartizione nelle specifiche specialità strumentali, secondo il numero effettivo di posti disponibili preventivamente comunicato alle famiglie, vengono effettuate da una commissione presieduta dal Dirigente scolastico o da un suo delegato, composta da almeno un docente per ciascuno degli strumenti previsti dall’indirizzo e da un docente di musica.

Le scuole che attivano percorsi a indirizzo musicale si dotano di uno specifico regolamento (art. 6), prima dell’avvio delle procedure di iscrizione relative all’a.s. successivo.

L’art. 8 disciplina la valutazione periodica e finale degli apprendimenti, nonché l’esame di Stato conclusivo del primo ciclo. In sede di scrutinio, il docente di strumento partecipa alla valutazione degli allievi che si avvalgono di tale insegnamento e attribuisce una valutazione secondo le modalità previste dalla vigente normativa.

Per ogni dettaglio, si rimanda al relativo Decreto Interministeriale.