La Storia

L’Istituto Comprensivo “San Giovanni Bosco Dizonno” è il risultato dell’accorpamento nell’a. s. 2024/2025 tra il I Circolo Didattico “S. G. Bosco”  e la S.S. di I grado “Dizonno” di Triggiano per effetto del riordino della rete scolastica emanato dalla Regione Puglia. 

L’Istituto Comprensivo Statale “San Giovanni Bosco Dizonno” mira a valorizzare e rendere più concreto un progetto formativo, rivolto agli alunni dai 3 ai 14 anni, che fa della verticalità e della gradualità il suo punto di forza. L’adozione di un sistema condiviso di regole, in quanto istituzione unitaria, l’impiego integrato del personale mediante forme di collaborazione tra docenti di gradi diversi, la costituzione di team aperti e l’avvio di progetti integrati consentono al processo di insegnamento/apprendimento la possibilità di essere mirato e di rispondere in modo più adeguato alle esigenze educative degli alunni, alle domande di efficienza e di efficacia del servizio scolastico pubblico e dei suoi esiti formativi. L’ambiente cooperativo dell’Istituto Comprensivo rende più incisiva la sua mission formativa, grazie all’adozione di un curricolo verticale che mira all’educazione istruzione della persona-alunno e pone speciale attenzione agli anni ponte; in particolare, il curricolo verticale, muovendo dalla dimensione cognitiva, interpella gli aspetti affettivi e motivazionali dell’apprendimento in un percorso di reciproca relazione che veicola un’idea di unitarietà, sia pure con diversificazioni di linguaggi e metodologie a seconda dell’età degli allievi. Gli indirizzi e le scelte si conformano ai criteri della trasparenza, flessibilità, semplificazione, valorizzazione delle competenze, continuità con le esperienze precedenti, attenzione alle sollecitazioni e alle istanze emergenti nell’istituto e nel suo contesto territoriale. I docenti, che rappresentano il cuore pulsante della nostra realtà scolastica, continuano ogni giorno con entusiasmo e professionalità a collaborare in modo costante e costruttivo per la realizzazione di un progetto formativo che possa rispondere al meglio ai bisogni formativi degli alunni, alle richieste e alle aspettative delle famiglie e del territorio.